劉雅惠老師與竹藝的結緣，從婚禮那天開始，沒有氣派的名車，只有簡樸的竹轎子，卻也一路風光，嫁給了愛情，開啟了竹編之路。
一家柑仔店，一開就是四十年，經歷了921地震後，社區決定開一個婦女第二技能訓練班，讓大家利用晚上的時間學習，而老師看到了社區與竹子間的「緣分」
，於是決定從竹藝開始教學。
選竹、去皮、編織，再加上創意，老師耐心的教導，大家也投入自己的情感在作品上，進而舉辦比賽，當大家看到這些出色的創作，都覺得需要有個窗口來展示，
「小半天竹藝工坊」於焉誕生！
工坊裡不僅展示販售，還有豐富的教學及體驗，竹子可以很多元，就像萬花筒般七彩繽紛，專業的竹藝技術讓外地遊客，親自體會「臺灣竹」的美妙。
竹是一個綠能環保的產業，編織起我們與自然的和諧，更是臺灣傳統工藝不可或缺的一份子，這也是小半天工坊秉持的理念
文化傳承、手藝精進，社區精神，綿長永續，無論你從哪裡來，踏上這高處有雲的地方，在小半天享受大半天，伴隨竹的清香，一同編織你心之所向。
談起與竹的緣分，雅惠老師臉上的笑容很溫馨，她大方地拿出老照片，分享早年她嫁娶的竹轎，還有竹製的房屋與日常生活用品，她對竹的喜愛，也可從她女兒姓名中帶著竹字，見微知著。結婚後的雅惠老師，直到身懷六甲難以協助家中的孟宗竹產業，因此開設一家柑仔店，販售柴油鹽米醬醋茶，方便當地居民採購，也添補家中經濟，一開就是四十年，直到民國八十八年，南投集集921大地震，重創當地產業與觀光，許多鄉鎮與社區重建家園後，開始思考如何再次打造在地特色亮點，藉由旅遊帶動經濟發展。
為了找回在地產業與文化，南投鹿谷鄉的當地公家單位、民間組織傾所有力量，只為打造當地特色產業，其中，盛產孟宗竹的小半天，社區決定開設社區婦女第二技能訓練班，就以「竹」定位其亮點，雅惠老師毫不猶豫地參與，也發揮經營多柑仔店累積的人脈，幫忙找集結一群有意願學習的婦女們，一同學習。有了一定基礎後，社區善用資源建立了「小半天竹藝工坊」，繼續培訓當地民眾竹編，也從中傳承竹文化。
竹藝編織的成品看似平凡，但取材、製作的過程卻沒有那麼容易，從山上取竹、挑選三至四年生的竹、去皮刮青、染色、熱煮預防發霉、再來就是將竹剖成適合編織的大小與厚薄度，才能進行各式各樣的手作產品。雅惠老師說，只要熟悉掌握基本的編法，如：平編、十字編、輪口編等等技法，就能憑自己的經驗與創意，來設計出獨一無二的作品，也因此工坊的竹藝品，從一般常見的筷子、湯杓、涼扇，進階到小巧可愛的燈籠、時尚的手提包、仕女包，這些細緻又實用的產品，深受許多熱愛竹製品的消費者喜愛。
對於小半天的觀光發展，雅惠老師希望，能夠串聯起在地不同產業、不同特色，打造一個深度體驗的遊程，並透過數位推廣來提高知名度，參與多次鹿谷數位機會中心(以下簡稱鹿谷DOC)的雅惠老師，她善用數位工具，為竹藝工坊在網路上曝光，粉專、社群、攝影、直播，都讓她學有所用，也因為她的認真，讓鹿谷DOC推薦參加群聚計畫，透過不同計畫資源的整合，成功為工坊打造品牌以及提升網路能見度。
對雅惠老師來說，竹藝工坊是一個綠能環保的產業，它編織起每個人與自然的和諧，更是臺灣傳統工藝不可或缺的一份子，這也是小半天工坊秉持的理念。文化傳承、手藝精進，社區精神，綿長永續，無論你從哪裡來，踏上這高處有雲的地方，在小半天享受大半天，伴隨竹的清香，聆聽在地故事之外，也一同編織你心之所向。
